Ребёнок-дошкольник развивается в деятельности. Он постоянно что-то делает. В домашней обстановке ребёнок перетаскивает с места на место стулья, коробки, подушки. Потому что ребёнок ещё не умеет  мыслить абстрактно. Есть некая потребность в изменении пространства и создавая новую обстановку, он получает удовольствие и потребность в самоактуализации. Конструирование-деятельность, которая развивается на протяжении всего дошкольного детства. Начинается с простых построек башенки, машинки и заканчивается целыми замками.