Воспитанники средней группы ежедневно совершают переходы со второго этажа на первый ​ и обратно. Спускаясь и поднимаясь по ступенькам, дети постепенно приобретают навыки ходьбы по лестнице, в результате чего укрепляются мышцы ног, развивается координация движений. Воспитатель группы ежедневно проводит с детьми беседу о правилах поведения на лестнице. Ребята повторяют элементарные правила безопасности и самостоятельности при спуске - подъеме по лестничным пролетам, закрепляют​ знания о том, как правильно вести себя на лестнице, что необходимо держаться за перила, нельзя толкаться, прыгать по ступенькам, иначе можно получить травму.